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Per andare bene a scuola conta più l’ambiente che il Q.I.

A sfidare il vecchio assunto che sia l’intelligenza il motore principale del successo accademico è uno studio condotto congiuntamente da Margherita Malanchini della Queen Mary University of London e da Andrea Allegrini dell’University College London

28 Agosto 202428 Agosto 2024by In Notizie
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